Bildungsangebote

Peer-Mentoring für behinderte und chronisch kranke Schüler*innen

„Früh anfangen statt länger bleiben!“ ist das erste Peer Mentoring Angebot der TU Dortmund, in dem behinderungserfahrene Studierende als Mentor*innen behinderte und chronisch kranke Schüler *innen (Mentees) der Sek. II speziell im Übergang Schule - Universität begleiten. Die Mentor*innen verfügen nicht nur über unmittelbares Insiderwissen innerhalb ihrer Fachrichtung – auch im Umgang mit der eignen Beeinträchtigung im Kontext Hochschule sind sie echte Expert*innen. Neben der Möglichkeit zur Frühorientierung bzgl. verschiedener Studiengänge, Einschreibungs­prozesse und Leistungsanforderungen an der TU Dortmund, erlernen Studieninteressierte im Projekt Strategien zum erfolgreichen Umgang mit potentiellen Herausforderungen und behin­derungsbedingten Barrieren. Dabei steht der konkrete Studienalltag im Mittelpunkt, denn nur wer weiß, wie dieser bedarfsgerecht organisiert werden kann, wird ein Studium zielgerichtet beginnen und beenden. Dies betrifft neben Fragen hinsichtlich der Studienorganisation und geeigneter Lernstrategien z.B. die Bereiche Wohnen, Mobilität, Assistenz, Pflege und Freizeitgestaltung. Teilnehmen können Schüler *innen der Sek. II mit sichtbaren oder nicht sichtbaren Beeinträchtigungen wie z.B. chronischen körperlichen oder psychischen Erkrankungen, Seh-, Hör- oder Sprechbeeinträchtigungen, Legasthenie oder Dyskalkulie. Auch beeinträchtigte Studierende der Studieneingangsphase sind herzlich zur Teilnahme als Mentees eingeladen! Als Mentor*innen können sich Studierende ab dem 3. Semester bewerben.

Am Freitag, den 04. Mai 2018 von 15.30 bis 17.00 Uhr findet hierzu eine Informationsveranstaltung an der TU Dortmund statt.

Weitere Informationen zum Projekt sind zu finden unter:
http://www.zhb.tu-dortmund.de/zhb/dobus/de/Projekte/Peer_Mentoring/index.html

„Gehörlos? Aber Lesen geht doch!“ - Soziale Arbeit mit gehörlosen Menschen

Am 25.04.2018 veranstaltet die FH Münster eine Weiterbildung für Soziale Arbeit mit gehörlosen Menschen.

Denn auch in der Sozialen Arbeit begegnen uns gehörlose Menschen. Das Wissen über die Lebenssituation gehörloser Menschen und über die Auswirkungen der Gehörlosigkeit ist meistens sehr gering. Um die Situation gehörloser Menschen beurteilen zu können, ist es wichtig, zunächst die spezifischen soziokulturellen (subkulturellen) Besonderheiten zu kennen, da diese erheblich von den Sozialisationsbedingungen hörender Menschen abweichen.Es ist notwendig, sich mit den Besonderheiten der Lebensbedingungen vertraut zu machen, um dadurch einen Zugang zu gehörlosen Menschen zu finden.
Damit gehörlosen Menschen adäquate Unterstützung und Beratung angeboten werden kann, ist das Wissen über spezifische Hilfs- und Unterstützungsangebote ebenso erforderlich.

Mehr Infos zu der Weiterbildung gibt es hier.

Lernort Selbsthilfe

Sind wir besonders? - Stärkung von Selbstvertretungsorganisationen in der gesundheitlichen Selbsthilfe

Die Interessenvertretung Selbstbestimmt Leben in Deutschland e.V. – ISL schreibt mehrere Plätze zur Teilnahme im aktuellen Projekt „Lernort Selbsthilfe“ aus. Das Projekt soll Selbstvertretungsorganisationen von Menschen mit Behinderungen bzw. Beeinträchtigungen (chronischer Erkrankung, Psychiatrieerfahrung, etc.) darin stärken, ihre Ressourcen in der gesundheitlichen Selbsthilfe besser zur Geltung zu bringen.

Mehr Informationen sind der Ausschreibung zu entnehmen.

Neue Seminare der Selbsthilfeakademie NRW

Die Selbsthilfeakademie NRW bietet neue Seminare in den Bereichen Pressearbeit, Moderation und Webseitengestaltung für Selbsthilfegruppen an. Des weiteren sind auch Veranstaltungen zur Erprobung von Achtsamkeit oder zur Erlernung von wirkungsvollen Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten im Gruppenleben und im Team ausgeschrieben.

Weitere ausführliche Infos unter https://www.paritaetische-akademie-nrw.de

Neue DVDs zum Thema Behinderung


In der Edition des Medienprojekts Wuppertal sind neue Filme zum Thema Behinderung erschienen, die als DVDs zum Ankauf (32 Euro) bzw. zur Ausleihe (12 Euro) angeboten werden. Die professionell gestalteten Dokumentationen wurden von erfahrenen Filmemacher*innen der Einrichtung als Bildungs- und Aufklärungsmittel produziert:

Selbst ist der Mensch
Eine Filmreihe über Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderung 
Ausgegrenzt
Eine Filmreihe über Diskriminierungen von Menschen mit Behinderung 
Das unsichtbare Leid
Ein Film über Depressionen bei Menschen mit Behinderungen 
Stille Not
Ein Film über Depression bei Menschen mit geistiger Behinderung 
Inklusion im Klassenzimmer
Eine Dokumentation über gemeinsames Lernen in der Schule 
Mein ständiger Begleiter
Eine Dokumentation über Menschen mit Tourette-Syndrom 
Mich gibt’s auch noch
Ein Film über Geschwister von Menschen mit Behinderung 
Behinderung und Arbeit
Dokumentationen über junge Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen zum Thema Ausbildung und Arbeit 
Geht’s dir gut, Ruth?
Eine Dokumentation über alternde Menschen mit Komplexer Behinderung 

Mehr Infos unter: www.medienprojekt-wuppertal.de